Игры на знакомство в лагере игра ромашка

Игры на знакомство | Игры в летнем лагере

игры на знакомство в лагере игра ромашка

Игры КТД Ромашка (средний возраст) · Ромашка (старший возраст) Деловая игра «Детская организация: легко ли её создать». Игры на знакомство, РВС (разведай все сам), спортивные игры, завершением первого Яркие ролики об инструкторах и о персонале лагеря «Ромашка» стали прекрасным Это вам не в «Снежный ком» играть!. Время проведения: основной период смены. Возраст: это отрядное дело имеет разграничения по возрастам, в данном случае для.

Можно сделать в форме личных дневников. Каждому ребенку предлагается подумать о прошедшем дне. Затем ладошкой поставить оценку по пятибальной системе. Педагог выборочно спрашивает ребят, почему они поставили именно такую оценку. Каждому ребенку выдается листик бумаги, на котором он пишет первую фразу: После того, как он написал первую фразу, он пишет все, что хочет сказать отряду о дне, об отряде и.

Затем, не подписывая листок, сворачивает и опускает в коробку. После того, как все справятся с заданием, вожатый открывает коробку и поочередно зачитывает записки ребят.

При этом, отвечая на поставленные вопросы, комментирует. К комментарию подключаются и ребята. Ребятам задается такой вопрос: Все что мы делали сегодня, он заснял на фотопленку. Но, увы, из-за неумелости фотографа, пленка засветилась. Давайте сейчас попробуем с вами восстановить каждый кадр этой пленки.

Каждому ребенку предлагается нарисовать картину сегодняшнего дня для этого заранее приготовить краски, фломастеры, альбомные листы. Каждый ребенок представляет свою картину — как она называется, что на ней изображено, и. Все работы вывешиваются на стенд. К кому попадает предмет, тот и высказывается по дню. Что для меня сегодняшний день? Работает правило свободного микрофона, то есть кто хочет сказать, тот передает и говорит.

Если ребенку нечего сказать, он передает предмет дальше по кругу.

Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению

В завершении вожатый предлагает кому-то из ребят подытожить все услышанное. Если нет желающих, педагог подводит итоги. Перед началом огонька вожатый предлагает ребята взять кусочек нитки. Разноцветные нитки — длиной от 10 до 30 см лежат рядом с вожатыми.

Во время обсуждения дня по схеме: Что надо сделать, чтобы было лучше? Как только ниточка намотана, выступление прекращается. Каждый выбирает ту букву, которая, на его взгляд, больше похожа на него, а потом объясняет. Знакомство детей Как только вы приехали в лагерь, и дети разместились по местам заняли кровативам необходимо познакомиться. Существует множество методик и игр знакомства. Организуйте с детьми круг, и каждый ребенок по кругу, начиная с вас должен на-звать свое имя и прилагательное, которое характеризует его и начинается на первую букву имени.

Например, Антон — аккуратный, Маша — маленькая, Паша — прыткий и. Далее каждый ребенок рассказывает о себе, придерживаясь определенного плана, заданного вожатым. План такого рассказа определяется вожатым с учетом особен-ностей ребят и может включать в себя следующие вопросы: При этом присутствующие могут задавать вопросы, а ты записывай ответы в Дневник вожатого.

Разговариваем о правилах В любом обществе существует определенный свод правил, которые его члены должны соблюдать. Основные правила загородного оздоровительного лагеря: Это самые главные правила, за нарушение которых возможен вывоз ребенка из лагеря. С полным перечнем лагерных правил для детей вы будете ознакомлены на вожатском инструк-таже перед заездом. Но разговор о правилах внутреннего распорядка лучше не начинать с нудной лекции и чтения нотаций, дети в первые часы знакомства ждут от вас совершенно другого.

Игра на знакомство. Лагерь в Планете детей.

Вам останется только немного подправить их и зачитать весь составленный с детьми Свод правил. Дети будут гораздо лучшего его выполнять, считая, что он составлен ими. Знакомство с лагерем Путешествие по лагерю можно организовать в виде игры следопытов: Они получают записку, в которой указано, куда следует двигаться, где найти вторую записку, с кем надо встретиться.

Игры в детском лагере

Для проведения этой игры надо заранее разработать маршрут, спрятать записки, предупредить работников лагеря. В противном случае, самое скучное, что вы можете сделать, - это построить ребят парами и провести экскурсию со словами: Ребят можно знакомить с лагерем и иначе, ведь может так случиться, что ваши ре-бята ориентируются в лагере лучше вас, не все, конечно, но несколько старожилов обязательно найдутся.

игры на знакомство в лагере игра ромашка

Можно попробовать не их водить на экскурсию, а сделать все наоборот: Также знакомство с лагерем поможет организовать "Разведшкола". Создайте несколько групп по сбору информации. Каждой такой группе вручите пакет с перечнем вопросов, которые особо интересуют "Центр".

Объясните, что на сбор стратегических данных группе дается минут. Предупредите, что каждая группа действует автономно, по возможности, незаметно и быстро, а та группа, которая преуспеет в разведывательной деятельности, будет отмечена особым знаком отличия. Вопросы с грифом "Совершенно секретно" могут быть самыми разными, например: Грамотно выбранное название отряда во многом может облегчить работу вожатого в течение всей смены и сделает жизнь детей в лагере более интересной.

В конечном счете, выбор хорошего названия может послужить началом увлекательной игры, в которую дети будут играть до конца смены. Придумывать название отряда лучше не на пустом месте, а отталкиваясь от какой-либо темы. Это может быть тема лагерной смены. Если же она абстрактна, можно взять историческую. Например, первобытные люди, индейцы, викинги, рыцари или древние греки.

Тему можно связать с профессией: Для выбора темы можно обратиться за помощью к мультфильмам и книгам: Белоснежка и семь гномов, Утиные истории, Приключения барона Мюнхгаузена. Или просто положиться на Вашу собственную фантазию. Помните, что в рамках выбранной темы нужно не только придумать название отря-да, но и подготовить представление - визитку.

Название отряда лучше придумывать вместе с детьми. Но до начала обсуждения у вожатого должна быть одна или несколько собственных версий названия, которые детям сразу называть не стоит. Если на взгляд вожатого его собственная версия наи-более удачна, то надо постараться сделать так, чтобы дети предложили её.

Набор игр на знакомство — Летний лагерь

То есть направлять обсуждение в нужное русло до достижения конечного результата. Дети будут в большей степени гордиться названием отряда, если они сами его придумают. Помните, что название отряда и девиза должны: Примеры названий отрядов приведены в Приложении 2. Вечернее отрядное дело Продолжая отрядное знакомство, после полдника или ужина необходимо познакомить ребят с творческими возможностями друг друга.

Для этого можно провести концерт "Ромашка": Рисуется большая ромашка и вырезаются лепестки по количеству участвующих в концерте команд. После этого вожатые пишут на лепестках с задней стороны задания. Представители команд отрывают себе по лепестку и приступают со своей группой к под-готовке задания, и после небольшого перерыва демонстрируют свое коллективное творчество. Задания могут быть такими: Разбивая ребят на группы, старайтесь, чтобы в одну команду попали, по возможности, незнакомые или малознакомые друг с другом ребята - ведь от тех, кого хорошо знают, ожидают привычного поведения, а вот незнающие друг друга начинают изобретать и фантазировать.

В ходе концерта не стоит выявлять победителей. Лучше предложить каждой команде поздравить ту, которая больше понравилась. Игра "Времена года" также может помочь при проведении вечера знакомств. Ребята делятся на 4 команды в зависимости от месяца рождения: Каждая команда получает первое задание: После выполнения этого задания команда получает следующее: Для этого конкурса следует подбирать наиболее распространенные согласные буквы, например: Затем командам может быть предложен конкурс художников, в ходе которого участникам предстоит нарисовать с закрытыми глазами какое-нибудь животное, например: Каждый конкурсант рисует только одну часть тела животного.

Отличия между воспитателем учителем и вожатым Вначале я бы рассмотрел вопросы терминологии с исторической и этимологической точек зрения Педагог - это зрелый, опытный человек. Педагогам платят гораздо больше, чем вожатым! Первое отличие Обучение и Образование Обучение -это процесс по передачи навыков, умении от старшего поколения младшему. Образование - или просвещение по старо-русски - процесс направленный на формирование современного человека в старину: Я просто хочу сказать, что образование и обучение не есть одно и тоже обучение есть одна из интеграционных составляющих образования.

Это все что касается лексической точки зрения Следующее отличие. Я заметил что, существуют же "Школы вожатых" и "Школы педагогов". Таким образом, есть разница в подходах воспитания детей между учителем в школе и вожатым в лагере. И методы работы разные, и пед. Вожатый и школьный учитель - действительно вещи редко совместимые. Вожатый должен действительно любить детей, иначе теряется сам смысл летнего детского отдыха.

А большинство учителей, не понимают и иногда и ненавидят детей. Существуют, конечно, в лагере и хорошие воспитатели из состава учителей, но их единицы Вожатство и учительство - это определение методик работы способов действия. Но исключаю и даже пару раз был свидетелемтого, как несмотря на классно-урочную систему человек на должности учителя использовал "вожатство" для обучения предмету, и наоборот, человек работающий на должности вожатого использовал "учительство" для обеспечение досуга ребят и в том и другом случае это было достаточно успешно.

Хотя, вынужден признать, что ни большинство учителей, ни большинство вожатых хорошо не владеют методиками друг друга, для того, чтобы успешно их применять в своей работе. Самое большое преимущество вожатого - так это то, что ребенок не видит в нас того самого учителя, которого зачастую, они если не боятся, то относятся как к "взрослому".

игры на знакомство в лагере игра ромашка

Вожатый для детей в первую очередь друг, к которому можно обратиться за советом, какой-то помощью, а потом уже преподаватель, хотя субординация естественно соблюдается. Вожатый в лагере- это настоящий товарищ, который тебе всегда поможет советом и поддержит тебя в любую минуту радости или печали.

Дети приезжают в лагерь веселится, развлекаться, отрываться, а мы будущие вожатые должны им помочь в этом и при этом уберечь их от неприятностей!!!

Что такое оргпериод Для первых трех-четырех дней смены придумано такое название: По отношению к нему существует педагогическое поверье: Как ко всякой народной мудрости, к этой вожатской примете нужно отнестись с серьезностью и вниманием - понапрасну люди говорить не. По крайней мере, если в первые дни ребята не привыкнут вовремя выбегать на зарядку, аккуратно заправлять постели и культурно принимать пищу в столовой, не ждите, что они исправятся и начнут все это делать к середине смены.

Это проверено многократно, и не стоит проверять еще раз на своем отряде. Оргпериод - это время привыкания детей к новым условиям, к новым требованиям, к новому режиму дня и даже к новому рациону питания. Оргпериод - это переход из одной жизни в другую. Конечно, для некоторых детей этот переход происходит легко, почти незаметно.

Но для отдельных ребят этот процесс настолько мучителен, настолько тревожен, что они не выдерживают и при первом же появлении в лагере родителей устраивают "концерт" со слезами, заявлениями "здесь все плохо" и требованием сейчас же уехать домой. Постарайтесь в своей работе ориентироваться именно на таких ребят. Если для них за три дня лагерь станет привычным и приятным, то для тех, кто не испытывает проблем с адаптацией, он тем более превратится в "дом родной".

Из всего сказанного можно сделать вывод: Но такая формулировка главной задачи дает мало для понимания, что же нужно делать. Чтобы процесс вхождения детей в новую недомашнюю жизнь прошел плавно и безболезненно, вам необходимо: Чтобы все это осуществить, вам нужно спланировать первые три дня смены буквально по минутам. Если не будет плана - будет суматоха и неразбериха, раздражение и разочарование.

Причем спланировать оргпериод желательно в спокойной обстановке накануне заезда. Потом, конечно, вы вынуждены будете отказаться от многого из задуманного и экспромтом делать незапланированное.

Но, как вы знаете, удается лишь та импровизация, которая была заранее подготовлена. Попробуйте начать планирование оргпериода прямо. Предположим, вы работаете с отрядом малышей. Вот 25 дел, которые вы можете с ними провести в начале смены. Каждое дело должно быть коротким по времени - не более тридцати минут, а все вместе они должны превратиться в калейдоскоп, в котором каждый новый узор не похож на предыдущий, но все яркие, необычные.

Конкурс врунов "Как меня собирали в лагерь". Первая организованная вылазка в лес. Конкурс на самого быстрого "шнуровалыцика" ботинок. Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто первый выбегает на зарядку. Чтение вслух жутко интересной сказки. Выпуск газеты-аппликации "Это мы! Показательные выступления лучших чистильщиков зубов.

Веселая спортивная эстафета "Мишки Гамми" с бегом и прыжками. Музыкальный час с разучиванием новой песни. Составление графика дежурства по комнатам. Конкурс на придумывание нового окончания к сказке "Курочка Ряба". Составление письма с рисунками для любимой мамы или бабушки.

Организация телестудии "Спокойной ночи, малыши". Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто последний приходит в столовую. Музыкальный час с разучиванием второй новой песни. Оформление первых страниц бортжурнала "День за днем". Конкурс на самый чистый носовой платок с предшествующей или последующей стиркой. В памятниках отражено прошлое каждой страны. Но история страны — это не только люди и события, это еще и язык. Поэтому было бы вполне справедливо, если бы воздвигали памятники пословицам.

игры на знакомство в лагере игра ромашка

Попробуйте представить такой памятник, а, представив, создайте. Много лет назад Леонид Ярмольник прославился тем, что изображал разные неодушевленные предметы. Попробуйте повторить творческий путь ныне знаменитого артиста и с помощью жестов, мимики, звуков изобразите некоторые предметы бытовой техники от их лица: О чем только не пишут авторы анонимок!

О том, что кто-то живет без прописки. О том, что кто-то включает по вечерам громкую музыку. О том, что кто-то не платит за свет и за газ. О том, что кто-то выбрасывает мусор в неположенном месте Представьте, что страсть к написанию анонимок охватила не людей, а товары в продовольственном магазине.

Все продукты питания начали жаловаться в правление по контролю за торговлей на своих соседей по полкам. Пофантазируйте и сочините анонимку, которую мог бы написать: Проводится в любой день. Данный вариант — КТД для среднего возраста. Отряд делится на группы по человек. По очереди группы отрывают лепестки. Соперники должны угадать, что показывают команды. Изобразить оркестр симфонический, джаз-банду, рок-группу, военный и др.

Изобразить предмет всей командой горячий утюг, звенящий будильник, работающий миксер и др. Станцевать танец больных бегемотов, бешеных кротов, восторженных кроликов и др. Придумать мимические сценки на лагерную тему отбой, Зарница, День Любви, выезд, вожатый поймал курильщика и др. Представить мимикой, звуками и походкой животное восторженный осел, грустный суслик, встревоженный павлин, влюбленный верблюд и др.

Спеть одну и ту же песню, напр. Всей группой произнести скороговорку Корабли лавировали, да не вылавировали; стул с повыламыванными ножками; ложечка желобоковыгибистая с приподвыподвертом и. Вырезается ромашка, на лепестках с обратной стороны пишется задание: В своё время мы часто играли в Ромашку, что-то из разряда Фантов. Заранее подготовить бумажную ромашку с заданиями для команд и всё просто. Задания песенные, пантомима, изобразить, станцевать, нарисовать, построить и тд Как обычно: Разделить на команды по человек 2.

Выбрать по желанию командира 3. Первое задание-название команды с девизом и визитка. По количеству команд -жюри. Тут вам часа на два-три .